Урок духовности и просвещения
(1 октября – День учителя и наставника)
«…Вы, люди высокой душевной щедрости, проявляя настоящую самоотверженность, создаете поистине бесценное богатство, немеркнущее наследие и передаете их нашему народу, подрастающему поколению. Это великое богатство – знания и науки, это самое дорогое наследие – хорошее воспитание…»
(Из поздравительной речи Президента Шавката Мирзиёева)
У каждого из нас есть учитель, наставник. Это люди, без которых мы не состоялись бы как личности, не получили бы жизненно важных навыков, знаний и умений. Выразить им благодарность можно в их профессиональный праздник –День учителя и наставника, который, начиная с 1997 года, отмечается в Узбекистане 1 октября.
Учитель – человек, большую часть своего времени отдающий обучению и воспитанию. Профессия эта – одна из самых древних, ведь если бы никто не занимался детьми, общество прекратило бы свое развитие. Поэтому в современном мире к учителям и наставникам предъявляют особые требования, им уделяют самое пристальное внимание.
Роль педагога в воспитании молодежи громадна! Главным и постоянным требованием, предъявляемым к представителям этой профессии, является любовь к детям, к педагогической деятельности, наличие широкого кругозора и знаний в той области, в которой ведется обучение, эрудиция, высокий уровень общей культуры и нравственности, профессиональное владение разнообразными методами обучения и воспитания детей. Учитель – это человек, отдающий свое сердце детям.
Вторым немаловажным аспектом является воспитание. Учитель должен владеть формами и методами воспитательной работы, используя их как на уроке, так и во внеклассной деятельности, уметь общаться с детьми, понимая и принимая их, признавая их достоинство. Видеть, как на глазах меняются и взрослеют дети, становятся не только старше, но и умнее, добрее и милосерднее, – очень важно для наставника, поддерживающего теплые отношения с родителями учащихся, привлекающего семью к совместному решению вопросов воспитания.
Главная социальная функция учителя – формирование духовного мира молодежи в соответствии с принципами и ценностями современного общества. Над этим он работает постоянно, формируя у подрастающего поколения знания, убеждения, понятия о правилах человеческого поведения в соответствии с принципами и нормами нравственности, права, эстетики. Воспитывая у молодежи представления об общечеловеческих ценностях, педагог учит регулировать свое поведение в соответствии с этими ценностями, жить по принципам доброты, милосердия, терпимости, уважения и гуманности по отношению к другим.
Учитель, который перестал внутренне развиваться, становится неинтересным для учащихся, и потому настоящий педагог следует правилу: учить детей до тех пор, пока учится сам.
Старая притча гласит: много тысяч лет тому назад увидел Всевышний, что множатся пороки людей, и решил помочь им. Созвал он высоких Духов и сказал: «Люди потеряли свой путь. Как быть?». Один из Духов предложил навеять на людей пророческий сон, другой – послать блага и достаток, третий – священные писания. И только четвертый Дух изрек: «Вложи в каждого человека жажду к познанию и дай им учителя».
В последние годы в Узбекистане, под чутким вниманием Президента Шавката Мирзиёева, создается единая и непрерывная система развития науки, образования и воспитания с целью придать этой сфере статус приоритета государственной политики, обеспечить всестороннюю поддержку ребенка в семье от рождения до совершеннолетия, помочь ему занять достойное место в жизни. В рамках этого процесса реализуются важные программы и проекты, направленные на дальнейшее усиление внимания к человеческому капиталу, мобилизуются для этого все возможности.
В стране действуют образовательные учреждения нового типа и качественно нового уровня, в частности, Президентские, творческие и специализированные школы. Серьезные реформы осуществляются и в высшем образовании. Своих первых студентов принял университет «Новый Узбекистан», построенный в 2021 учебном году в соответствии с самыми современными требованиями и стандартами.
В ходе такого обновления кардинально меняется отношение учителей к своему делу, возрастает их ответственность. Они находятся в постоянном поиске, стремятся к новому, осваивают передовые педагогические технологии и методики, что, несомненно, имеет решающее значение.
Стремительно меняющееся время ставит перед нами сложные задачи. Для того чтобы решить их и достичь поставленных целей, достойно конкурировать на мировой арене, необходимо, образно говоря, вооружить наш народ, прежде всего молодежь, достижениями в области науки, духовности. В целях обновления сути и содержания сферы образования с привлечением ученых нашей страны, опытных педагогов и зарубежных экспертов создается и поэтапно внедряется Национальная учебная программа. Достигнуты первые результаты в создании учебников нового поколения.
Еще одна важная задача сферы образования – формирование молодого поколения, имеющего активную гражданскую позицию, способного защищать интересы Родины и народа, широко и современно мыслящего. В этой связи назрела объективная необходимость разработать и внедрить в практику Концепцию порядка и принципов преподавания общественных дисциплин в системе непрерывного образования.
Воспитатели детских садов, школьные учителя, профессора и преподаватели вузов, научная и творческая интеллигенция – четыре прочные опоры Третьего Ренессанса. Исходя из этого, безусловно, на еще более высоком уровне продолжится работа по повышению авторитета и статуса учителей и наставников в обществе, по материальному и моральному стимулированию их нелегкого труда.
Роль наставников в нашем обществе неоценима. Грамотный наставник готов учить тому, что знает сам, и принимать ученика с любым уровнем профессионального развития. Он уделяет время, чтобы рассказать свою историю роста, успеха, вдохновляет на освоение профессии, щедро делится богатым опытом, вдохновляет на безупречный труд, является примером того, как качества характера и полезные привычки отражаются в построении личной жизни, в профессиональном развитии и общем успехе.
Показательна школа наставничества в органах внутренних дел, где за новичком, недавно пришедшим на службу, закрепляется профессионал, который находится рядом, помогает избежать ошибок, всегда готов помочь словом и делом. Эта традиция передается из поколения в поколение и является ярким примером преемственности.
В преддверии Дня учителя и наставника мы выражаем искреннюю благодарность и от всей души желаем этим замечательным людям крепкого здоровья, семейного благополучия и успехов на благо нашей великой Родины!
Георгий ПЕТРОСЯН,
Корреспондент «На посту».